Feeds:
Записи
Коментарі

Posts Tagged ‘громада’

Пропоную продовження основних висновків звіту «Майбутнє бібліотечних послуг для та з підлітками: заклик до дій» (“The Future of Library Services for and with Teens: a Call to Action”) Асоціації бібліотечних послуг для юнацтва (США).

Чого підлітки чекають від бібліотек

Стати містком у зростаючій цифровій і знаннєвій прірві: Шкільні та публічні бібліотеки повинні забезпечити для підлітків на додаток до надання доступу до електронних засобів, формальні та неформальні можливості навчатися конструктивно та ефективно їх використовувати.
Розвиток мотивації для навчання: Занадто часто бажання підлітків вчитися гальмується освітньою системою, яка занадто зосереджена на тестуванні, не бажає застосовувати педагогічні методи, що відповідають конкретним культурним потребам, або так обмежена у фінансуванні, що надає тільки базові ресурси. Бібліотеки знаходяться поза межами формальної сфери школи і пропонують безпечне місце для навчання, що базується на зацікавленості. Публічні та шкільні бібліотеки, отже, повинні стати місцем для формального та неформального навчання.
Забезпечити навчання для підготовки підлітків до роботи: Для задоволення зростаючої потреби у кваліфікованій робочій силі школи та публічні бібліотеки повинні забезпечити підліткам можливості отримувати знання у реальному контексті 21-го століття.
Забезпечувати зв’язок між підлітками та іншими установами у громаді: Бібліотеки є лише однією з багатьох організацій, призначення яких – побудувати краще майбутнє для підлітків. Занадто часто, проте, підлітки не знають про пропоновані послуги у своїх громадах. Через те, що багато підлітків стикаються з серйозними соціальними та економічними проблемами, бібліотеки повинні забезпечити їм необхідну допомогу.

Наслідки для бібліотек

Для задоволення потреб сьогоднішніх підлітків і продовження своєї важливої та цінної для громади діяльності, бібліотеки повинні переглянути свою структуру, в тому числі такі її компоненти:
Аудиторія: Треба зосередитися на обслуговуванні всіх підлітків у громаді, а не лише на тих, хто регулярно приходить до бібліотеки.
Колекції: Повинні бути спеціально сформовані для задоволення унікальних потреб підлітків у певній громаді, яку обслуговують бібліотеки, і розширені за рахунок включення електронних ресурсів , а також експертів і наставників.
Приміщення: Фізичний простір бібліотеки має бути гнучким, що дозволить підліткам працювати над різними проектами і завданнями один з одним, а дорослим наставникам створювати умови для спільного створення та використання контенту. Віртуальний простір також дозволить підліткам спілкуватися один з одним і з експертами. Бібліотеки повинні визнати, що підлітки потребують і хочуть використовувати весь простір бібліотеки чи сайту, а не тільки певну визначену для них частину.
Програми (заходи): Протягом усього року бібліотеки організують програми, використовують свої унікальні можливості, щоби підлітки отримували важливі навички; важливо вивчати інтереси підлітків і вимірювати результати з огляду на одержані знання чи отримані навички.
Кадри: Спеціалісти-бібліотекарі з вищою освітою зосереджуються на організації та менеджменті програм і послуг для підлітків, а безпосередньо з підлітками працює персонал і кваліфіковані добровольці, які виступають в якості наставників, тренерів.
Участь молоді: Самі підлітки активно залучаються до всіх молодіжних програм і видів обслуговування, що дозволяє забезпечити як швидкий так і структурований зворотній зв’язок з персоналом бібліотеки. Участь підлітків не обмежується формально організованими групами.
Інформаційна діяльність: Це – діяльність, що продовжується і відбувається з метою виявлення і задоволення потреб підлітків; передбачає також співпрацю з партнерами, щоб задовольнити ці потреби.
Політика (правила): Ґрунтується на тому, що послуги надаються юнацтву скрізь, незалежно від їхнього місця перебування. Правила є гнучкими і легко оновлюються відповідно до потреб, що змінюються.
Професійний розвиток : Ціла бібліотека/школа має єдині підходи до планування, надання та оцінки послуг для підлітків. Досліджуються атрибути та ресурси, унікальні для бібліотек, і визначаються засоби для їх ефективного використання для досягнення цілей бібліотеки.

Сьогоднішні понад 40 млн. підлітків у США зіштовхуються з великою кількістю соціальних питань, бар’єрами і проблемами, які багато хто з них не в змозі подолати і вирішити самостійно. Майже 7000 підлітків кидають школу щодня, приблизно 40% випускників шкіл не володіють традиційними навичками грамотності, нація стоїть перед небезпекою втратити ціле покоління, що призведе до браку кваліфікованих робітників і активних громадян. Зараз настав час для публічних і шкільних бібліотек об’єднатися з іншими ключовими зацікавленими сторонами і вжити заходів, щоб допомогти вирішити проблеми, які негативно впливають на підлітків і в кінцевому рахунку на майбутнє нації. Ці проблеми не є нездоланними. Це – моральний імператив для бібліотек використовувати свої можливості та ресурси для досягнення позитивних змін і поліпшення життя мільйонів підлітків. У такий спосіб книгозбірні робитимуть неоціненну послугу своїй громаді і позиціонуватимуть себе в якості незамінного для громади ресурсу.
Переклад В.С. Пашкової

Advertisements

Read Full Post »

books1Асоціація бібліотечних послуг для юнацтва (у складі Американської бібліотечної асоціації) протягом року обговорювала стан бібліотечного обслуговування підлітків і в січні 2014 р. оприлюднила звіт «Майбутнє бібліотечних послуг для та з підлітками: заклик до дій» (“The Future of Library Services for and with Teens: a Call to Action”). Мова йде про підходи до організації якісного бібліотечного обслуговування молоді, їхнього залучення до організації цих послуг з огляду на вимоги та виклики 21-го століття. Пропоную вашій увазі основні висновки цього звіту у перекладі автора блогу.

Підлітки складають велику частину користувачів бібліотек
У США проживає 40 млн. юнаків і дівчат віком 12-17 років. Дослідження 2013 р. (2013 Pew survey) показало, що 72% з них користується публічними бібліотеками (дані 2012 р.)ereader

Бібліотечне обслуговування та ресурси для підлітків – у небезпеці
Закриття бібліотек, скорочення годин роботи книгозбірень, брак бібліотечних працівників, невідповідність ресурсів існуючим потребам призводить до того, що в деяких громадах молодь відсторонена від ресурсів, знань і послуг, що необхідні для навчання, емоційного та соціального розвитку, опанування навиками 21-го століття, забезпечення становлення як активних громадян.

Суттєво змінився демографічний склад молоді
За даними перепису, проведеного Annie E. Casey Foundation у 2010 р., у США нараховується 74,2 млн. громадян віком до 18 років; 46% з них – не білошкіре населення. На додаток, одна п’ята частина американських дітей – емігранти та діти емігрантів. На часі врахувати це при обслуговуванні в публічних і шкільних бібліотеках.

Технології продовжують впливати на методи комунікації, викладання та навчання
Підлітки повсюдно використовують технології (смартфони, таблетки, Інтернет тощо). Проте продовжує існувати різниця стосовно наявності цих пристроїв у різних соціоекономічних та расових групах населення. На часі публічним і шкільним книгозбірням визначити, як технології вплинуть на майбутнє бібліотечне обслуговування юнацтва, особливо враховуючи існуючу різницю в доступності.

Підлітки переходять у працездатний вік без важливих навичок
Протягом трьох останніх десятиліть навички, необхідні для успіху молодих людей на робочому місці, суттєво змінилися, проте навики, які надаються в школах не відповідають цим змінам. Бібліотеки повинні перетворитися на місце, надавати послуги та забезпечувати можливості, які потрібні сьогодні юнакам і дівчатам, щоби вони були успішними в школі та в житті.

Зміни парадигми (системи понять і поглядів) і бібліотеки
Зійшлися декілька факторів, які призвели до кардинальних змін у діяльності бібліотек. З моменту залучення комп’ютерів до публічних і шкільних бібліотек, останні переживають важливі трансформації. Бібліотеку більше не можна розглядати як тихе місце, де є доступ до фізичного контенту. Більше того, вона має перетворитися на місце – фізичне та віртуальне, де люди можуть навчитися отримувати доступ і використовувати всі типи ресурсів, – від книжок до комп’ютерних програм і експертів місцевого, регіонального чи національного рівня. Бібліотеки повинні задіяти нові технології та стати «кухнями» для «змішування» ресурсів, щоби допомогти підліткам засвоїти навики, розвинути розуміння, сприяти створенню та спільному їх використанню, запобігати негативним впливам. Поряд із впливом нових технологій, змінилося й поняття «грамотність», яке переросло лише вміння читати і писати. Сьогодні визнано, що грамотність є соціальним актом, який включає в себе основні моделі участі у житті. Нові дослідження також обґрунтовують концепцію взаємопов’язаного навчання, яка доводить, що молоді люди вчаться краще, коли, їхнє навчання пов’язане з їхніми захопленнями, мріями та інтересами.
Переклад В.С. Пашкової
(Далі буде)

Read Full Post »

UBA_logo_small_07_jpgПредставляємо Вашій увазі нове відео «УБА – партнерство для розвитку!» Приємного перегляду!

Read Full Post »

Програма «Бібліоміст» та Хмельницька обласна універсальна наукова бібліотека ім.М.Островського  запрошують Вас взяти участь у  регіональному форумі «Партнерство бібліотек та НУО: нові можливості», який відбудеться 14 грудня 2012 року в м. Хмельницькому (вул. Проскурівська 46).

За підтримки програми «Бібліоміст» у 24 областях України та АР Крим створена мережа з понад 1000 бібліотек, які оснащені сучасною комп’ютерною технікою та мають доступ до мережі Інтернет. Такі бібліотеки, знаходячись в районних центрах та селах, можуть стати відмінними майданчиками для проведення громадськими організаціями заходів, зустрічей, інших дій в рамках їх проектної діяльності. З метою започаткування такої співпраці, програма «Бібліоміст» проводить регіональний форум «Партнерство бібліотек та НУО: нові можливості».

Форум збере представників НУО та бібліотек з Вінницької, Волинської, Закарпатської, Івано-Франківської, Львівської, Рівненської, Тернопільської, Хмельницької та Чернівецької областей. У програмі форуму передбачено презентації кращого досвіду співпраці між бібліотеками та НУО, обговорення можливостей та перепон для розбудови партнерства, пошук потенційних партнерів тощо. Під час заходу Ви отримаєте можливість:

  • ознайомитись з успішними моделями співпраці НУО та бібліотек
  • знайти нових партнерів для своєї громадської організації.
  • дізнатись про поточні проекти потужних бібліотек та громадських організацій Вінницької, Волинської, Закарпатської, Івано-Франківської, Львівської, Рівненської, Тернопільської, Хмельницької та Чернівецької областей областей;

Якщо Ви хочете взяти участь у форумі, заповніть, будь ласка, анкету-завку (до 6 грудня 2012 року):

Кількість учасників обмежена. Учасники будуть відібрані на основі відповідей на запитання анкети. Програма «Бібліоміст» відшкодовує проїзд та забезпечує харчування (обід) у день проведення Форуму.

Контакти

Наталія Новакова

Read Full Post »

Для відзначення Всеукраїнського дня бібліотек 2012 р. Президія та Виконавчий офіс УБА підготували наступні заходи:

–          плакати накладом 3000 примірників розповсюджено за підтримки «Самміт-книги» в усі регіони України;

–          проходить Акція – зміна аватарів в мережі Фейсбук – http://on.fb.me/UJZC69

–          оголошено конкурс до Всеукраїнського дня бібліотек «Бібліотечний Фен Шуй» спільно з програмою «Бібліоміст» – http://www.facebook.com/bibliomist/app_255558194495800.

–          відкрито інтерактивний сайт привітань до Всеукраїнського дня бібліотек – http://libraryday.org.ua/.

–          готується Акція «Знайди свою бібліотеку» 30.09.2012 р. у Києві на вул. Хрещатик, 21  з 10.00 до 18.00.

Запрошуємо відсвяткувати разом із Українською бібліотечною асоціацією Всеукраїнський день бібліотек 30 вересня на Хрещатику! В програмі передбачено різноманітні заходи, які будуть цікаві як дорослим, так і дітям.

Програма Акції «Знайди свою бібліотеку», 30 вересня 2012 р., м. Київ, вул. Хрещатик:

10.00 – Акція дитячого малюнку «Бібліотека нашої мрії». Проводить Національна бібліотека України для дітей.

12.00 – «Знайди свою бібліотеку». Презентація Бібліотечної карти м.Києва.

13.00 – Прес-конференція «нон-стоп» Президента та членів Президії УБА.

14.00 – Привітання від Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В.О.Сухомлинського. Музичне вітання від Ігоря Якубовського.

15.00 – Флешмоб від студентів київських ВНЗ.

15.10 – Привітання від Гете-Інституту в Україні. Майстер клас з виготовлення книжкових закладинок.

16.00 – «Світ казок запрошує». Ігри, вікторини, конкурси для дітей. Проводить Національна бібліотека України для дітей.

А також протягом усього дня:

  • голосне читання дитячих  книжок
  • акція дитячого малюнку «Я і книга»
  • акції від публічних  бібліотек м.Києва

 Приходьте з родинами, друзями, колегами!

Read Full Post »

Шановні колеги! Наближається професійне свято всієї бібліотечної громади – Всеукраїнський день бібліотек. Всі книгозбірні організують різноманітні заходи. УБА пропонує долучитися до ще одного :-).   Асоціація закликає підтримати  акцію від УБА в соціальній мережі Facebook.com.
Якщо Ви або Ваша бібліотека маєте персональний акаунт або сторінку на Facebook, поставте 30 вересня в статусі – девіз УБА 2012 року – «Бібліотек@: створи своє майбутнє», а замість головної фотографії – малюнок (плакат до Всеукраїнського дня бібліотек 2012).
Сподіваємося, що таким чином, разом з Вами ми залучимо більш широку аудиторію до святкування Всеукраїнського дня бібліотек.
Використовуйте цей малюнок для інших акцій з популяризації бібліотек, готуючись до нашого свята, до свята всіх громадян 🙂

Read Full Post »

Подивіться на фото з Міської бібліотеки м. Гельсінкі (Фінляндія). Зверніть увагу на нижній рядок плакату на першому фото. Невже тут є література українською?  Так! Ми знайшли! Дивіться на другому фото. Те саме і в дитячому відділі! Добре, що українські бібліотекарі під час навчального візиту передали декілька українських дитячих книжок до Міської бібліотеки м. Гельсінкі. В бібліотеці-філіалі 10 нам продемонстрували й українські газети, які можна читати в електронному вигляді на великих моніторах.

Read Full Post »

Older Posts »

%d блогерам подобається це: