Feeds:
Записи
Коментарі

Posts Tagged ‘Американська бібліотека’

Пропоную продовження основних висновків звіту «Майбутнє бібліотечних послуг для та з підлітками: заклик до дій» (“The Future of Library Services for and with Teens: a Call to Action”) Асоціації бібліотечних послуг для юнацтва (США).

Чого підлітки чекають від бібліотек

Стати містком у зростаючій цифровій і знаннєвій прірві: Шкільні та публічні бібліотеки повинні забезпечити для підлітків на додаток до надання доступу до електронних засобів, формальні та неформальні можливості навчатися конструктивно та ефективно їх використовувати.
Розвиток мотивації для навчання: Занадто часто бажання підлітків вчитися гальмується освітньою системою, яка занадто зосереджена на тестуванні, не бажає застосовувати педагогічні методи, що відповідають конкретним культурним потребам, або так обмежена у фінансуванні, що надає тільки базові ресурси. Бібліотеки знаходяться поза межами формальної сфери школи і пропонують безпечне місце для навчання, що базується на зацікавленості. Публічні та шкільні бібліотеки, отже, повинні стати місцем для формального та неформального навчання.
Забезпечити навчання для підготовки підлітків до роботи: Для задоволення зростаючої потреби у кваліфікованій робочій силі школи та публічні бібліотеки повинні забезпечити підліткам можливості отримувати знання у реальному контексті 21-го століття.
Забезпечувати зв’язок між підлітками та іншими установами у громаді: Бібліотеки є лише однією з багатьох організацій, призначення яких – побудувати краще майбутнє для підлітків. Занадто часто, проте, підлітки не знають про пропоновані послуги у своїх громадах. Через те, що багато підлітків стикаються з серйозними соціальними та економічними проблемами, бібліотеки повинні забезпечити їм необхідну допомогу.

Наслідки для бібліотек

Для задоволення потреб сьогоднішніх підлітків і продовження своєї важливої та цінної для громади діяльності, бібліотеки повинні переглянути свою структуру, в тому числі такі її компоненти:
Аудиторія: Треба зосередитися на обслуговуванні всіх підлітків у громаді, а не лише на тих, хто регулярно приходить до бібліотеки.
Колекції: Повинні бути спеціально сформовані для задоволення унікальних потреб підлітків у певній громаді, яку обслуговують бібліотеки, і розширені за рахунок включення електронних ресурсів , а також експертів і наставників.
Приміщення: Фізичний простір бібліотеки має бути гнучким, що дозволить підліткам працювати над різними проектами і завданнями один з одним, а дорослим наставникам створювати умови для спільного створення та використання контенту. Віртуальний простір також дозволить підліткам спілкуватися один з одним і з експертами. Бібліотеки повинні визнати, що підлітки потребують і хочуть використовувати весь простір бібліотеки чи сайту, а не тільки певну визначену для них частину.
Програми (заходи): Протягом усього року бібліотеки організують програми, використовують свої унікальні можливості, щоби підлітки отримували важливі навички; важливо вивчати інтереси підлітків і вимірювати результати з огляду на одержані знання чи отримані навички.
Кадри: Спеціалісти-бібліотекарі з вищою освітою зосереджуються на організації та менеджменті програм і послуг для підлітків, а безпосередньо з підлітками працює персонал і кваліфіковані добровольці, які виступають в якості наставників, тренерів.
Участь молоді: Самі підлітки активно залучаються до всіх молодіжних програм і видів обслуговування, що дозволяє забезпечити як швидкий так і структурований зворотній зв’язок з персоналом бібліотеки. Участь підлітків не обмежується формально організованими групами.
Інформаційна діяльність: Це – діяльність, що продовжується і відбувається з метою виявлення і задоволення потреб підлітків; передбачає також співпрацю з партнерами, щоб задовольнити ці потреби.
Політика (правила): Ґрунтується на тому, що послуги надаються юнацтву скрізь, незалежно від їхнього місця перебування. Правила є гнучкими і легко оновлюються відповідно до потреб, що змінюються.
Професійний розвиток : Ціла бібліотека/школа має єдині підходи до планування, надання та оцінки послуг для підлітків. Досліджуються атрибути та ресурси, унікальні для бібліотек, і визначаються засоби для їх ефективного використання для досягнення цілей бібліотеки.

Сьогоднішні понад 40 млн. підлітків у США зіштовхуються з великою кількістю соціальних питань, бар’єрами і проблемами, які багато хто з них не в змозі подолати і вирішити самостійно. Майже 7000 підлітків кидають школу щодня, приблизно 40% випускників шкіл не володіють традиційними навичками грамотності, нація стоїть перед небезпекою втратити ціле покоління, що призведе до браку кваліфікованих робітників і активних громадян. Зараз настав час для публічних і шкільних бібліотек об’єднатися з іншими ключовими зацікавленими сторонами і вжити заходів, щоб допомогти вирішити проблеми, які негативно впливають на підлітків і в кінцевому рахунку на майбутнє нації. Ці проблеми не є нездоланними. Це – моральний імператив для бібліотек використовувати свої можливості та ресурси для досягнення позитивних змін і поліпшення життя мільйонів підлітків. У такий спосіб книгозбірні робитимуть неоціненну послугу своїй громаді і позиціонуватимуть себе в якості незамінного для громади ресурсу.
Переклад В.С. Пашкової

Advertisements

Read Full Post »

Пропоную вашій увазі новорічну передекзаменаційно-бібліотечну пісню, яку підготували наші американські колеги. В ній говориться, що дуже важко готуватися до іспитів, проте бібліотека, яка працює всю ніч, вам допоможе, і ви все підготуєте, прочитаєте, роздрукуєте тощо вчасно. Чому я звернула на це відео увагу? Зверніть увагу, що використана знаменита українська мелодія – Щедрик в обробці Леонтовича.
Вітання з Днем святого Миколая!

Read Full Post »

Та про загальні тенденції розвитку книгозбірень в електронну еру ви можете дізнатися з сюжету програми “Вікно в Америку”: http://av.voanews.com/VOA_Clickability_Feed_Connector/71/436/UKR_Digital_Books.mp4

Read Full Post »

IMG_260915 та 16 травня 2013 р. майже 120 бібліотекарів взяли участь у лекціях-презентаціях «Бібліотечні асоціації України та США: роль у визначенні етичних засад професії» та «Електронні книжки та електронні рідери (читанки) в бібліотеках: американська модель», які провела віце-президент Української бібліотечної асоціації (УБА), директор центру інформаційних ресурсів Посольства США в Україні д.і.н., доц. В.С. Пашкова IMG_2629 в рамках «Днів Америки в Івано-Франківську». Бібліотекарі Івано-Франківщини отримали інформацію з актуальних проблем розвитку галузі,про міжнародний досвід, обговорили можливості запровадження інноваційних підходів в українських бібліотеках, важливість дотримання бібліотечними працівниками принципів професійної етики. Ці зустрічі відбулися в Івано-Франківській обласній універсальній науковій бібліотеці за підтримки регіонального відділення УБА та в рамках роботи круглих столів УБА з етики та е-книг, висвітлювалися в засобах масової інформації.IMG_2604

Read Full Post »

До 15 лютого 2013 р. можна подаватися на участь у міжнародній програмі “2014 Jay Jordan IFLA/OCLC Early Career Development Fellowship Program». Це програма професійного розвитку бібліотекарів на ранній сходинці їхньої кар’єри, організована ІФЛА та OCLC. Учасники програми матимуть можливість зустрітися з провідними професіоналами бібліотечно-інформаційної галузі, відвідати бібліотеки, провести дослідження з теми, пов’язаної з інформаційними технологіями, процесами, менеджментом і глобальним корпоративним бібліотекарством. До участі у конкурсі запрошуються особи, які мають відповідні кваліфікації; з вимогами до пошукувачів і з аплікаційними формами можна ознайомитися тут.

Read Full Post »

library-lovers-dayLibrary Lovers DayПродовжуємо нашу розмову про святкування Дня закоханих у бібліотеці, яку ми розпочали 2011 і 2012 р. (пости «Святкуємо День закоханих… у бібліотеку і в бібліотеці»). До вже висвітлених ідей пропонуємо ще поради для користувачів бібліотек. Американські колеги пропонують своїм читачам, зокрема, таке:

Як можна висловити свою любов до бібліотеки. Поради для прихильників книгозбірень
• Подумайте про подарунок для своєї книгозбірні
• Подаруйте свій час, знання або гроші бібліотеці
• Придбайте передплату на популярний журнал або газету для книгозбірні
• На честь дня народження близької людини придбайте для бібліотеки книгу
• Подаруйте бібліотеці книгу чи колекцію книжок
• Запропонуйте організації, в якій Ви працюєте, включити бібліотеку до переліку установ, яким організація надає благочинну допомогу
• Організуйте розпродаж книжок, що були у використанні, на користь бібліотеки
• Запропонуйте свою допомогу для фандрейзингу (збирання коштів) на користь книгозбірні
• Складіть і оприлюдніть список необхідних для бібліотеки речей і заохочуйте Ваших друзів, знайомих і незнайомих людей дарувати ці речі бібліотеці
• Станьте волонтером у бібліотеці . Запропонуйте свій час працівникам книгозбірні відповідно до Ваших знань, вмінь, навичок і бажання. Запитайте у бібліотекаря, якої допомоги потребує книгозбірня
• Напишіть заповіт на майно на користь своєї бібліотеки
• Організуйте святковий вечір «Серце/серця нашої бібліотеки» для бібліотекарів за участю урядовців, визначних особистостей Вашого регіону. Це також може стати хорошою нагодою для реклами і адвокації на користь Вашої книгозбірні. На обід захочуть прийти журналісти, бо це може стати цікавою культурною подією

Дослідження показують, що всі з повагою ставляться до бібліотек, проте не часто думають про неї. Ви можете допомогти бібліотекам, ставши їхніми адвокатами та промоутерами. Для цього Ви можете:
• Привернути увагу до потреб бібліотек під час зустрічей з урядовцями та керівниками всіх рівнів
• Написати листа своїм депутатам з вимогою сприяти розвитку книгозбірень і доступу до інформації
• Вимагати від керівників навчальних закладів серйозної уваги до бібліотеки, бо без цього неможливий ефективний навчальний процес і освіта.
• Зверніться на радіо, телебачення (наприклад, на відомі шоу-програми), висловіть свою підтримку бібліотекам і бажання, щоби їх відповідним чином фінансували та підтримували. Розмовляйте про це зі своїми колегами, сусідами, знайомими. Багато людей не розуміють проблеми, які стоять перед бібліотеками, та їхню важливу роль у сприянні покращанню життя, у боротьбі з бідністю, у справі покращання освіти, культури, інформаційної та комп’ютерної грамотності тощо.
• Напишіть листи редакторам національних і місцевих газет, розкажіть, як бібліотека допомогла Вам у житті, роботі, навчанні, як вона сприяє інтелектуальній свободі, доступності інформації.
• Розповідайте про бібліотеки в громадських організаціях, з якими Ви співпрацюєте.

Read Full Post »

 Пропонуємо Вашій увазі: «Між минулим і нинішнім: Бібліотека Києво-Могилянської академії» – фільм студії документальних фільмів НТКУ, 2012. Автор сценарію та режисер О. Хмирова. Переглянути можна на YouTube:

1 частина: http://www.youtube.com/watch?v=evAsg4QdEh0&feature=colike

2 частина: http://www.youtube.com/watch?v=Mfa6lv0zwHk&feature=colike

3 частина: http://www.youtube.com/watch?v=0BuAqwf3tFY&feature=colike

Read Full Post »

Older Posts »

%d блогерам подобається це: